Regler
for kommunikation, kompetence og tilsyn på Rygaards Skole
KOMMUNIKATION MELLEM SKOLE OG HJEM
Forældre, lærere og skolens
ledelse kan i mange situationer have behov for at kommunikere
om både specifikke eller mere generelle forhold. For at give alle
gode muligheder for hensigtsmæssig, sikker og effektiv kommunikation,
er følgende regler vedtaget:
Kontaktbog:
Alle skolens elever skal have en kontaktbog, som bruges til individuel
kommunikation mellem skole og hjem.
Telefonhenvendelser:
skal primært ske i skoletiden. Hvis læreren er optaget, kan der
gives besked til skolens kontor, hvorefter læreren i elevens
kontaktbog noterer forslag til, hvordan den videre kommunikation
kan forløbe.
Skole-hjem
samtaler: både lærere, elever og forældre
kan benytte disse konsultationer til at tage emner op af interesse
for både den enkelte og gruppen/klassen.
Henvendelser:
rettes til den lærer et givent spørgsmål
eller en given problemstilling relaterer sig til og ikke til andre,
lige som henvendelser vedrørende kolleger, skolens ledelse, Forældreråd
eller Bestyrelse henvises til rette vedkommende.
Forældremøder,
møder i Forældrerådet/Parents`Committee: formålet med disse møder er alene
at diskutere emner af generel interesse for en eller flere klasser
eller skolen som helhed, men ikke enkelte elever eller lærere.
Møder afholdt om disse eller lignende emner uden for skolens regi
ønsker hverken skolen eller Forældrerådet/Parents’ Committee at
forholde sig til.
Dagsorden til forældremøder samt årsplaner udsendes som hovedregel
senest 10 dage inden mødets afholdelse med angivelse af deadline
for indgivelse af punkter til dagsordenen. Akut opstået behov
for drøftelse skal inden mødet forelægges klasserepræsentant og
klasselærer.Der afholdes som minimum 1 forældremøde
og 1 klasselærerkonsultation i alle klasser. Der er herudover
mulighed for at afholde endnu et forældremøde/konsultation. Et
ønske herom skal aftales i samråd med klasserepræsentant og klasselærer.
Det er klasselæreren og klasserepræsentanten, der udarbejder dagsordenen.
Informationsniveau:
det påhviler skolen at informere forældre
om forhold, der har betydning for børnenes skolegang, lige som
det påhviler forældrekredsen at holde sig orienteret om skolens
liv ved deltagelse i forældremøder og skole-hjem samtaler.
Skriftlige meddelelser,
som enkelte eller grupper af forældre ønsker at dele ud i en eller
flere klasser vedrørende skoleanliggender, herunder møder og arrangementer,
som afholdes i skolens regi, skal altid forelægges skolens ledelse
inden uddeling. Dette gælder ògså kommercielle, politiske og religiøse
skrifter.
KOMPETENCEFORDELING
Opstår
der et problem, der har betydning for et barns skolegang, skal
det først forsøges løst blandt de implicerede parter. Skulle dette
ikke lykkes efter direkte kontakt mellem forældre/elev og den
pågældende lærer, kan klasselæreren og klassens forældrerepræsentant
herefter involveres. Hvis problemet herefter stadig ikke har fundet
en tilfredsstillende løsning, kan der ske henvendelse til viceinspektøren/skolelederen,
som har den pædagogiske ledelse på skolen. Er
der utilfredshed med viceinspektørens/skolelederens
behandling af problemet, kan henvendelse rettes til skolens bestyrelse
via skolelederen.
TILSYN
Efter § 1, stk. 1 i lov
om friskoler og private grundskoler (Friskoleloven) skal undervisningen
i en fri grundskole stå mål med det, der almindeligvis kræves
i Folkeskolen.
Forældrerepræsentantskab:
For bl.a. at sikre overstående vælger
forældrekredsen i hver klasse i henholdsvis Rygaards Skoles danske
og internationale afdeling en forældrerepræsentant, som til sammen
udgør et forældrerepræsentantskab/ Parents` Committee. Begge forældreråd
fungerer i overensstemmelse med Rygaards Skoles vedtægter for
skolens virke. Yderligere informationer kan ses i skolens vedtægter
samt i Det danske Forældreråds folder: Information fra Forældrerådet.
Almindeligt
tilsyn: Etableringen af Forældrerepræsentantskab/Parents’
Committee er hjemlet i Friskolelovens § 9, stk. 1, idet forældrekredsen
ved Rygaards Skole har valgt repræsentantskabsstrukturen med henblik
på udførelsen af det ”almindelige tilsyn” med skolens drift. De
valgte forældrerepræsentanter bidrager som følge heraf gennem
møder med skolens ledelse, bestyrelse og en repræsentant for lærerkollegiet
til en dialog mellem skole og hjem, som har til formål at sikre
eleverne den bedst mulige skolegang, samt at skolens undervisning
lever op til de krav, der almindeligvis stilles i Folkeskolen.
Skulle forældre have ønske om at overvære undervisningen i eget
barns klasse, skal dette aftales på forhånd med skolens ledelse,
hvis ansvar det samtidig er at sikre et uforstyrret undervisningsmiljø.
Offentligt
tilsyn: Skolen er underlagt offentligt
tilsyn (jf. Friskolelovens § 9, stk. 2), som skal vurdere om undervisningen
i dansk, matematik og engelsk står mål med det, der kræves i Folkeskolen.
Disse tre fag er udvalgt af Undervisningsministeriet. Den tilsynsførende,
som efter Forældrerådets beslutning er udpeget at Gentofte Kommunes
Kommunalbestyrelse, afgiver en gang om året en redegørelse til
Forældrerepræsentantskabet og Bestyrelsen. Tilsyn foregår i øvrigt
også ved, at alle afgangsprøver er underlagt ekstern censur.
Margrethe Smedegaard Mondahl Charles
Dalton
Formand for Forældrerådet
Skoleleder
