Læseplan for 7.-9. klasse

Formål

• At eleven bevare og stadig udvikler gode læsevaner bl.a. via regelmæssig kontakt til både skole- og lokalbiblioteket
• At elevens formuleringsevne fortsat udvikles og fokus på, at eleven tør, kan og vil udtrykke sig i forsamlinger.
• At eleven har forståelse for forskellene mellem den prægnante form og den mere almindelige tale.
• At eleven videreudvikler bevidstheden over for de forskellige genrers karakteristika.
• At eleven anvender sin IT-kompetence kreativt i relation til danskfaget.
• At eleven kan styre skriveprocessen fra ide`til færdig forslag.
• At udvikle en mere bevidst analyse og evne til at forholde sig til det billedlige univers, som omgiver dem.
• At eleven forbereder sig til afgangsprøven ved hjælp af tidligere prøvesæt i stil og diktat.

Det talte sprog

• udtrykke sig mundtligt i genrer som referat, kommentar, argumentation, debat, information, fortælling, oplæsning, interview og forespørgsel.
• bruge talesproget forståeligt og klart.
• bruge hjælpemidler, som støtter kommunikationen.
• lytte aktivt og følge op med analytiske og vurderende spørgsmål.

Læseudvikling

• Læse sikkert og med passende hastighed.
• indsamle stof og disponere indholdet.
• anvende gældende grammatiske regler i den skrevne tekst.
• skrive en læselig og personlig håndskrift samt udvikle en hensigtsmæssig skriveteknik på computer.
• udvikle kreativ lay-out.

Sprog, litteratur og kommunikation

• have viden om forskellige genrer inden for fiktion og nonfiktion.
• forholde sig analytisk og vurderende til sprog, sprogbrug og sprogrigtighed i egne og andres tekster.
• bruge og redegøre for sproget i forskellige situationer som konfliktløsninger, manipulationer osv.
• anvende og gøre rede for sproglige virkemidler
• have kendskab til det danske sprogs udvikling og mangfoldighed.
• fortolke, vurdere og perspektivere tekster samt billeder.
• hensigtsmæssig informationssøgning på forskellige måder og i forskellige medier.
• projektopgave, herunder informationssøgning og præsentationsteknik.
• læseprøve samt opfølgning på læseprøve ved hjælp af personlige aftaler med eleven.